Preventīvā programma
"Bērnam drošs un draudzīgs bērnudārzs"
Programmas redzējums
Pirmsskola ir pirmā vieta, kur bērns no ģimenes nonāk iestādes vidē, tāpēc ir ārkārtīgi svarīgi, lai šī vide būtu bērniem droša un draudzīga, bērna vecākus iesaistoša un atbalstoša, iestādes darbiniekus izglītojoša un stiprinoša, kā arī lai iestādē īstenotos bērna attīstības vajadzībās centrēta pieeja.
Palīdzot virzīties uz šo mērķi, divas nevalstiskās organizācijas – biedrība Latvijas SOS Bērnu ciematu asociācija un nodibinājums Centrs Dardedze - ir izveidojušas preventīvu programmu pirmsskolas izglītības iestādēm "Bērnam drošs un draudzīgs bērnudārzs".
Programmas mērķiVeidot pirmsskolas iestādes vidi bērnam drošu un draudzīgu, savlaicīgi atpazīstot un novēršot bērnu tiesību pārkāpumu riskus, veidojot pozitīvu sadarbību bērnu, vecāku un iestādes darbinieku starpā, un uzturot pozitīvu vidi, kurā centrālās ir bērna intereses un vajadzības.
Programmas 4 posmi:
1.Iestādē tiek ieviesta un īstenota Džimbas 11 soļu drošības programma
Mērķis:
Izglītot bērnus par personisko drošību attiecībās, iemācīt viņiem prasmes un iemaņas atpazīt nedrošas situācijas saskarsmē ar citiem un to, kā tādās situācijās rīkoties, līdz ar to mazinot vardarbības riskus šo bērnu dzīvē. Vienlaikus veicinot adekvātu bērnu pašapziņu, kā arī komunikāciju starp vecākiem un bērniem par personisko drošību attiecībās un rīcību apdraudošās situācijās, palielināt bērnu spēju izvairīties no viktimizācijas (kļūšanas par upuri) un veicināt pāridarījumu atklāšanu.
2.Pedagogu profesionālās kvalifikācijas pilnveides programma “Laboratorija pedagogiem”
Mērķis:
Stiprināt Iestādes darbinieku kompetences un profesionālo kapacitāti, uzlabot savstarpējo sadarbību kolektīvā un ar bērnu vecākiem, veicināt spēju agrīni identificēt un risināt sociālpsiholoģiskas grūtības Iestādē.
Pedagogu profesionālās kompetences pilnveides programmas “Laboratorija pedagogiem” (turpmāk - Laboratorija pedagogiem) ieviešana sastāv no šādiem soļiem: 1. Bērnu tiesību aizsardzības komandas (turpmāk - BTA komanda) izveide Iestādē. BTA komanda sastāv no pieciem Iestādes darbiniekiem.
2.Laboratoriju pedagogiem divos apmācību posmos:
3.E-vides platforma “Bērna labsajūtas mērījums”
Mērķis:
BDDB programmas bērna novērojuma un riska izvērtējuma metodika e-vides platformā “Bērna labsajūtas mērījums” (turpmāk - e-vides platforma) dod iespēju Iestādes darbiniekiem iegūt objektīvus datus par bērna labsajūtu, izsekot tās dinamiku, lai spētu agrīni identificēt bērna grūtības un savlaicīgi iesaistīties identificēto grūtību risināšanā, tajā skaitā sadarbībā ar vecākiem un/vai atbildīgi piesaistot kompetento iestāžu atbalstu.
4. Bērnu tiesību aizsardzības protokols
Mērķis:
Saskaņā ar bērnu tiesību aizsardzības principiem izstrādāt bērnu labākajās interesēs balstītu Iestādes darbinieku rīcības protokolu jeb “Bērnu tiesību aizsardzības protokolu” (turpmāk - BTA protokols), akcentējot bērna pasargāšanu no jebkāda veida interešu un tiesību aizskāruma. Iestādes BTA komanda sadarbībā ar Dardedzi izstrādā BTA protokolu, kurā paredz rīcības shēmas attiecībās bērns/bērns, bērns/pedagogs, bērns/pieaugušais. Iestādes BTA komanda ievieš un īsteno BTA protokolu, iepazīstina ar to Iestādes darbiniekus un bērnu vecākus.
BTA komanda:
Iveta Megne - speciālais pedagogs
Inita Šmite - sociālais pedagogs
Iveta Rubene - pirmsskolas skolotāja
Maija Bikava - skolotāja palīgs
Inguna Krebse - iestādes vadītāja
Džimbas 11 soļu drošības programmas aģenti:
Astrīda Mārtinsena - vadītājas vietniece
Sandra Strautmane - pirmsskolas skolotāja
Inita Šmite - sociālais pedagogs
AICINĀM VECĀKUS IEPAZĪTIES AR BTA PROTOKOLU UN IEVĒROT TO!
"Bērnam drošs un draudzīgs bērnudārzs"
Programmas redzējums
Pirmsskola ir pirmā vieta, kur bērns no ģimenes nonāk iestādes vidē, tāpēc ir ārkārtīgi svarīgi, lai šī vide būtu bērniem droša un draudzīga, bērna vecākus iesaistoša un atbalstoša, iestādes darbiniekus izglītojoša un stiprinoša, kā arī lai iestādē īstenotos bērna attīstības vajadzībās centrēta pieeja.
Palīdzot virzīties uz šo mērķi, divas nevalstiskās organizācijas – biedrība Latvijas SOS Bērnu ciematu asociācija un nodibinājums Centrs Dardedze - ir izveidojušas preventīvu programmu pirmsskolas izglītības iestādēm "Bērnam drošs un draudzīgs bērnudārzs".
Programmas mērķiVeidot pirmsskolas iestādes vidi bērnam drošu un draudzīgu, savlaicīgi atpazīstot un novēršot bērnu tiesību pārkāpumu riskus, veidojot pozitīvu sadarbību bērnu, vecāku un iestādes darbinieku starpā, un uzturot pozitīvu vidi, kurā centrālās ir bērna intereses un vajadzības.
Programmas 4 posmi:
1.Iestādē tiek ieviesta un īstenota Džimbas 11 soļu drošības programma
Mērķis:
Izglītot bērnus par personisko drošību attiecībās, iemācīt viņiem prasmes un iemaņas atpazīt nedrošas situācijas saskarsmē ar citiem un to, kā tādās situācijās rīkoties, līdz ar to mazinot vardarbības riskus šo bērnu dzīvē. Vienlaikus veicinot adekvātu bērnu pašapziņu, kā arī komunikāciju starp vecākiem un bērniem par personisko drošību attiecībās un rīcību apdraudošās situācijās, palielināt bērnu spēju izvairīties no viktimizācijas (kļūšanas par upuri) un veicināt pāridarījumu atklāšanu.
2.Pedagogu profesionālās kvalifikācijas pilnveides programma “Laboratorija pedagogiem”
Mērķis:
Stiprināt Iestādes darbinieku kompetences un profesionālo kapacitāti, uzlabot savstarpējo sadarbību kolektīvā un ar bērnu vecākiem, veicināt spēju agrīni identificēt un risināt sociālpsiholoģiskas grūtības Iestādē.
Pedagogu profesionālās kompetences pilnveides programmas “Laboratorija pedagogiem” (turpmāk - Laboratorija pedagogiem) ieviešana sastāv no šādiem soļiem: 1. Bērnu tiesību aizsardzības komandas (turpmāk - BTA komanda) izveide Iestādē. BTA komanda sastāv no pieciem Iestādes darbiniekiem.
2.Laboratoriju pedagogiem divos apmācību posmos:
- Apmācības BTA komandai
- Praktiskās nodarbības BTA komandai un citiem Iestādes darbiniekiem .
3.E-vides platforma “Bērna labsajūtas mērījums”
Mērķis:
BDDB programmas bērna novērojuma un riska izvērtējuma metodika e-vides platformā “Bērna labsajūtas mērījums” (turpmāk - e-vides platforma) dod iespēju Iestādes darbiniekiem iegūt objektīvus datus par bērna labsajūtu, izsekot tās dinamiku, lai spētu agrīni identificēt bērna grūtības un savlaicīgi iesaistīties identificēto grūtību risināšanā, tajā skaitā sadarbībā ar vecākiem un/vai atbildīgi piesaistot kompetento iestāžu atbalstu.
4. Bērnu tiesību aizsardzības protokols
Mērķis:
Saskaņā ar bērnu tiesību aizsardzības principiem izstrādāt bērnu labākajās interesēs balstītu Iestādes darbinieku rīcības protokolu jeb “Bērnu tiesību aizsardzības protokolu” (turpmāk - BTA protokols), akcentējot bērna pasargāšanu no jebkāda veida interešu un tiesību aizskāruma. Iestādes BTA komanda sadarbībā ar Dardedzi izstrādā BTA protokolu, kurā paredz rīcības shēmas attiecībās bērns/bērns, bērns/pedagogs, bērns/pieaugušais. Iestādes BTA komanda ievieš un īsteno BTA protokolu, iepazīstina ar to Iestādes darbiniekus un bērnu vecākus.
BTA komanda:
Iveta Megne - speciālais pedagogs
Inita Šmite - sociālais pedagogs
Iveta Rubene - pirmsskolas skolotāja
Maija Bikava - skolotāja palīgs
Inguna Krebse - iestādes vadītāja
Džimbas 11 soļu drošības programmas aģenti:
Astrīda Mārtinsena - vadītājas vietniece
Sandra Strautmane - pirmsskolas skolotāja
Inita Šmite - sociālais pedagogs
AICINĀM VECĀKUS IEPAZĪTIES AR BTA PROTOKOLU UN IEVĒROT TO!
